Sayın Kaymakamımız Bekir DINKIRCI, Arifiye Necmettin Erbakan Fen Lisesini ziyaret ederek incelemelerde bulunmuşlardır.
İlçe Milli Eğitim Müdürü Yüksel GÜLAÇ, İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Ali Kemal KARAKOÇ Okul Müdürü Eray Uğur ÇAM ve Okul İdarecileri, Sayın Kaymakamımız Bekir DINKIRCI’ya eşlik ederek, okulun genel durumu ve talepleri ile ilgili bilgiler vermişlerdir. 

Okulu gezerek incelemelerde bulunan Sayın Kaymakamımız Bekir DINKIRCI daha sonra 9. Ve 12. sınıflardaki öğrencilerle sohbet edip bilgi ve tecrübe paylaşımında bulunmuşlardır.

 

Okullarda eğitim öğretim çalışmalarının aksamadan devam ettirilmesi, bir okulun sosyal, kültürel ve akademik başarısının temelinde rehber öğretmenlere büyük bir görev düştüğünü belirterek, rehber öğretmenlerin okulun diğer öğretmenleri ile diyalog halinde olmasını yapılan çalışmalarda bütüncül hareket edilmesini, rehber öğretmenler koordinesinde her paydaşın mutlaka rehberlik çalışmalarının içinde yer alması gerektiğinin önemine vurgu yaparak; Öğrenci, öğretmen, veli koordinasyonuna önem verilmesi, destekleme kurslarının devam ettirilmesi,  sınav öncesi, sınav esnası, sınav sonrası yapılacak çalışmalar ifade edilerek öğrencilere sınav stresini azaltmaya yönelik etkinlikler yapılmasını, sınavda süre sorunu yaşanmaması için hızlı okuma teknikleri çalışmaları yapılması gerektiğini, öğrencilerin mukayese etme kabiliyetinin artması sebebiyle kitap okumanın okul sınav süreçlerinde başarıya katkı sağlayacağını ifade ederek, gerekirse öğrencilerle bireysel olarak ilgilenilmesini ve sınavlara olabilecek en az stresle girmelerinin sağlanmasını, deneme sınavları yapılmasını ayrıca öğrencilerin sevdikleri mesleklere yönlendirilebilmesi için kariyer günleri, okul mezunu söyleyişiler, üniversite ziyaretleri ve meslek tanıtımı çalışmaları yapılarak öğrencilerimizin sevdikleri mesleği seçmelerine yardımcı olunmasını ve okulun yanında kendilerini geliştirecek hobilerinin olmasını tavsiye etmişlerdir. Proje ve hedef odaklı çalışmanın önemini açıklayarak, çalışmalarında başarılar dilemişlerdir.